力壓大學(xué)名校學(xué)生和AI，中專(zhuān)女生爆冷殺入數(shù)學(xué)奧賽。日本網(wǎng)友評(píng)論
世界の名門(mén)大生?ＡＩもおさえ…職業(yè)高女子學(xué)生の天賦的數(shù)學(xué)実力に中國(guó)“衝撃”
譯文簡(jiǎn)介
中專(zhuān)女生爆冷殺入奧賽引起議論
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圖
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ラマヌジャンの事例もあるし
パトロン?後援者などの存在が重要
インドのラマヌジャンを見(jiàn)出したのは
ケンブリッジ大學(xué)のハーディは、
二人三腳で膨大な業(yè)績(jī)をあげたが早世
純粋數(shù)學(xué)の正式な教育をほとんど受けていないが、
極めて直感的かつ天才的な閃きにより、
數(shù)學(xué)的解析、整數(shù)論、無(wú)限級(jí)數(shù)、連分?jǐn)?shù)などのほか、
當(dāng)時(shí)解決不可能とされていた數(shù)學(xué)的問(wèn)題の解決にも貢獻(xiàn)
前有拉馬努金的事例，
資助者和后援人的存在很重要。
印度出了拉馬努金，
劍橋的哈代，
兩人三足地創(chuàng)下巨大成績(jī)，但英年早逝
幾乎沒(méi)有經(jīng)受過(guò)純數(shù)學(xué)的正式教育，
僅憑直覺(jué)和天才的靈光一閃，
數(shù)學(xué)分析、數(shù)論、無(wú)窮級(jí)數(shù)，連分?jǐn)?shù)等等，
為當(dāng)時(shí)被認(rèn)為不可能解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題做出了貢獻(xiàn)
田舎の中學(xué)時(shí)代は數(shù)學(xué)では學(xué)年トップでうぬぼれてたけど
大學(xué)受験レベルでは凡人だと痛いほど感じた
この子は世界のトップレベル
その才能を生かしてほしい
我在鄉(xiāng)下中學(xué)時(shí)代，因數(shù)學(xué)全年級(jí)第一而自鳴得意，
高考水平的考試中痛感自己是個(gè)凡人，
這個(gè)孩子是世界頂尖水平，
希望她能發(fā)揮出才能。
女性は普通の男性並みの空間判斷力で二十人に一人ですから、とんでもない確率です。中國(guó)ならばあり得るとは思います。
中國(guó)のファウエイの研究所に十億人の一人であるアインシュタイン並みの天才女性がいるとは聞きました。
彼女の才能を中國(guó)は半導(dǎo)體に使っており、西側(cè)よりも良い半導(dǎo)體を作ってしまうそうです。
アメリカが慌てるのも分かります。最終兵器並みですね。
女性通常具有比肩男性空間判斷力的，二十人中有一人，比例很低。中國(guó)的話(huà)是有可能的。
我聽(tīng)說(shuō)在華為的研究所里，有十億里挑一的比肩愛(ài)因斯坦的天才女性。
若把她的才能用于中國(guó)的半導(dǎo)體事業(yè)，很可能會(huì)制造出勝過(guò)西方的半導(dǎo)體。
美國(guó)的慌張可以理解。簡(jiǎn)直就是大殺器。
>大會(huì)組織委員會(huì)はＡＩチームの採(cǎi)點(diǎn)結(jié)果、論理的推論能力が弱く、証明問(wèn)題で完全な點(diǎn)數(shù)を取ることは難しかったと説明した。
>大會(huì)組織委員會(huì)表示，AI團(tuán)隊(duì)的評(píng)分結(jié)果顯示，其理論推導(dǎo)能力較弱，證明問(wèn)題很難獲得滿(mǎn)分。
象棋和圍棋也是，起初AI贏不了人，超越人類(lèi)只是時(shí)間問(wèn)題。
複數(shù)科目の合計(jì)點(diǎn)で入學(xué)を決めればこのような結(jié)果になる．中國(guó)だけではなく，日本でも同じようなことは十分起こりえる．
如果以多個(gè)科目的總分決定入學(xué)，就會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果。不僅是中國(guó)，日本也完全可能發(fā)生同樣的事情。
だれも助けてくれなかった。
東大は総合力が重視されて官僚を作る大學(xué)だから。
東京大學(xué)有個(gè)數(shù)學(xué)非常優(yōu)秀的人，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和文科成績(jī)不好而被迫退學(xué)。
沒(méi)有誰(shuí)來(lái)幫一把。
畢竟東京大學(xué)是重視綜合能力，產(chǎn)生官僚的大學(xué)。
日本では、中國(guó)が鎖國(guó)に向かうと揶揄されてたが、
実は、天才、アールAではない優(yōu)秀な子を取りこぼさないためである。
數(shù)學(xué)が優(yōu)秀だが、どうも英語(yǔ)が苦手な子がそれなりにいる。
所以說(shuō)，最近幾年中國(guó)把英語(yǔ)分?jǐn)?shù)的重要性降低了。
日本雖然埋汰中國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)，
其實(shí)是為了不讓天才和非六邊形戰(zhàn)士型的優(yōu)秀孩子掉隊(duì)。
有的孩子就是數(shù)學(xué)很優(yōu)秀，但是英語(yǔ)不靈光。
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チャイニーズ?ドリームはこういう形から始まるのかもしれない。
數(shù)學(xué)科に行けるといいですね。
中國(guó)夢(mèng)或許就是以這種形式開(kāi)始的。
如果能進(jìn)數(shù)學(xué)系就好了。
＞數(shù)學(xué)修士である王閏秋さんは姜萍さんに大學(xué)水準(zhǔn)の數(shù)學(xué)課程の獨(dú)學(xué)履修を推薦して勉強(qiáng)を指導(dǎo)した。
いい先生と出會(huì)ったね！素晴らしい！
>數(shù)學(xué)碩士王閏秋推薦并輔導(dǎo)姜萍學(xué)習(xí)大學(xué)水平的數(shù)學(xué)課程。
遇到了好老師呢！真不錯(cuò)！
多くの人は、中國(guó)の教育制度に問(wèn)題があると気つかない。つまり、高校進(jìn)學(xué)率は５０％と厳しく制限し、學(xué)びたい子の教育権利を奪う制度で、この子は高校を進(jìn)學(xué)できず、工場(chǎng)ラインの作業(yè)員を育つ學(xué)校に行かせざる得ない事。
很多人并沒(méi)有意識(shí)到中國(guó)教育制度的問(wèn)題。也就是說(shuō)，高中升學(xué)率被嚴(yán)格限制在50%，這種剝奪想學(xué)習(xí)的孩子權(quán)利的制度，導(dǎo)致這個(gè)孩子沒(méi)能進(jìn)入高中，不得不進(jìn)入培養(yǎng)工廠(chǎng)流水線(xiàn)操作員的學(xué)校。
是服裝設(shè)計(jì)的中專(zhuān)。
數(shù)學(xué)是閑暇里的興趣。
數(shù)學(xué)はたまにこんなのがいます
勝手に答えがみえてくるそうです
同級(jí)生の女の子が言ってました
數(shù)學(xué)偶爾會(huì)發(fā)生這樣的事。
隨隨便便就能看出答案。
同年級(jí)的女生如是說(shuō)。
これこそ、まさに天才か！
這才是真天才！
この記事では分からないけど、そういう本當(dāng)の天才からは程遠(yuǎn)い。
佩雷爾曼在數(shù)學(xué)奧賽（好像是預(yù)賽）拿了100分滿(mǎn)分。
這個(gè)報(bào)道不太知道，不過(guò)距離天才還遠(yuǎn)。
距離天才遠(yuǎn)不遠(yuǎn)我不知道，但多數(shù)人模仿不來(lái)的倒是真的。
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數(shù)學(xué)は自由な発想も必要だね。
數(shù)學(xué)需要自由想象啊。
人口から考えれば不思議では無(wú)い
按人口來(lái)看不奇怪。
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擁有14億人，GDP位列第二，可科學(xué)領(lǐng)域的諾貝爾獎(jiǎng)只得過(guò)一次，屬實(shí)有些不可思議。
いろんな、この記事。
許多事，這條報(bào)道。
這條報(bào)道信息量很大！
汚名ではなく、中國(guó)で職業(yè)専門(mén)高校?大學(xué)は間違いなく失敗した學(xué)生の行く場(chǎng)所です。
今回の生徒も入學(xué)試験で高校行ける成績(jī)だったんですが、お金のストレスを解消するために高校じゃなくて授業(yè)料免除と生活費(fèi)補(bǔ)助のある職業(yè)専門(mén)高校に入學(xué)しました。
（この意味では今回も失敗した學(xué)生と言えますね ただ學(xué)生本人の失敗じゃなくてい両親又はあの國(guó)の失敗だと言えますね）
不是抹黑，中國(guó)的中專(zhuān)大專(zhuān)毫無(wú)疑問(wèn)是失敗的學(xué)生去的地方。
這次的學(xué)生雖然拿了可以上高中的成績(jī)，為了消減資金壓力，才沒(méi)上高中，而是去了免除學(xué)費(fèi)并提供生活補(bǔ)助的中專(zhuān)。
（從這個(gè)意義上說(shuō)，可以說(shuō)這次也是個(gè)失敗的學(xué)生。只不過(guò)學(xué)生本人并不失敗，可以說(shuō)失敗的是雙親以及那個(gè)國(guó)家。）
世捨人
拋開(kāi)國(guó)籍和人種，這件事的女學(xué)生證明了自己的才能，非常棒！
天才は民間にいる。特に中國(guó)、古來(lái)の名宰相や大將軍、底辺の民間人からのことが多い。
天才在民間。尤其是中國(guó)，自古以來(lái)明相和大將軍多出自民間底層。
只看科學(xué)領(lǐng)域的諾貝爾獎(jiǎng)獲得數(shù)量的話(huà)，看來(lái)現(xiàn)代中國(guó)人沒(méi)有天才。
もともと中國(guó)は天才を生む土俵がある。
この先、兵器分野にだけは行かないでほしい。
本來(lái)中國(guó)就擁有孕育天才的土壤。
未來(lái)，唯獨(dú)希望不要去兵器（軍工）領(lǐng)域。
日本被搞，就是因此，必須汲取教訓(xùn)大量生產(chǎn)武器。
擁有土壤也不去拿個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的諾貝爾獎(jiǎng)，真是奇怪。
中國(guó)的核彈頭數(shù)又要增加了~
生まれた國(guó).....
出生的國(guó)家不好啊。和最早傳出新G的醫(yī)生被XX一樣。
你這個(gè)心胸狹窄的網(wǎng)右，才能和工作都不如她吧。
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